ในอดีตที่ผ่านมา การเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ เทคโนโลยีในโรงเรียน เป็นการเรียนรู้ที่แยกออกจากกันอย่างอิสระ และจากประสบการณ์ที่ผ่านมาพบว่า การเรียนรู้ด้วยแนวทางดังกล่าว

เชิญดาวน์โหลดบทความฉบับเต็มได้โดยคลิกที่ภาพด้านล่าง หรือ อ่านจากนิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 146 ได้ที่ลิงค์ นิตยสาร สสวท. ฉบับย้อนหลัง 

         อ่านบทความ "ยุคของนิวตริโน" โดย ศ.ดร.สุทัศน์ ยกส้าน ได้เพิ่มเติมที่ นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 203 แบบออนไลน์ Read More.

บทความนี้มีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้ครูได้มีความรู้ และความเข้าใจเกี่ยวกับการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน